dijous, 18 de desembre del 2014
dimarts, 16 de desembre del 2014
Exposició TEMA 8
Avui, els nostres companys han explicat el tema 8: La imatge fixa en l'ensenyament: fotografía, fotonovel·la i mural multimedia. Ha sigut una exposició molt divertida ja que ha sigut amena i motivadora.
Les fases que n'hi han en el procés de disseny son:
- Planificicació
- Recerca i sintesi d'informació
- Disseny i publicació
- Avaluació
En la fase de sintesi:
- Seleccionar idees
- Fer esquemes
- Redactar idees centrals
- Correcció ortográfica i gramatical
I tot açò podem publicar-ho i representar-ho mitjançant la web, en paper o en una presentación.
En quant a la fotografía, l'element principal es el pla, que es la part de la imatge enquadrada en càmera.
I a més, n'hi han diferents tipus de pla:
- Primeríssim pla
- Primer pla
- Primer pla ampli
- Pla mitjà
- Pla tres quarts o americà
- Pla general
La fotonovel·la es conegut com la unió d'imatges i textos relacionats entre si mitjançant diàlegs o cartells explicatius que informen el lector amb un missatge verbal. A continuación us mostrarem un exemple:
I per últim s'ha explicat el mural digital que és el resultat d'un tipus de mural en el qual podem incloure fotos, text, sons i enllaços
Les fases que n'hi han en el procés de disseny son:
- Planificicació
- Recerca i sintesi d'informació
- Disseny i publicació
- Avaluació
En la fase de sintesi:
- Seleccionar idees
- Fer esquemes
- Redactar idees centrals
- Correcció ortográfica i gramatical
I tot açò podem publicar-ho i representar-ho mitjançant la web, en paper o en una presentación.
En quant a la fotografía, l'element principal es el pla, que es la part de la imatge enquadrada en càmera.
I a més, n'hi han diferents tipus de pla:
- Primeríssim pla
- Primer pla
- Primer pla ampli
- Pla tres quarts o americà
- Pla general
La fotonovel·la es conegut com la unió d'imatges i textos relacionats entre si mitjançant diàlegs o cartells explicatius que informen el lector amb un missatge verbal. A continuación us mostrarem un exemple:
I per últim s'ha explicat el mural digital que és el resultat d'un tipus de mural en el qual podem incloure fotos, text, sons i enllaços
dijous, 11 de desembre del 2014
Exposició TEMA 12
Les nostres companyes han exposat el tema 12:
El primer punt ha sigut el Mobile Learning. Amb açò podem ensenyar i aprendre utilitzant dispositius mòbils. A més, també podem utilizar tablets, e-books i mòbils.
Però no tan sols està el Mobile Learning, sinó que n'hi ha altres tipus d'aprenentatge com:
- E-Learning que ens serveix per a comunicar-nos i es pot utilitzar amb col·laboració d'altres mitjans electrònics.
- U-Learning és d'us tecnològic i es pot utilitzar en qualsevol momento i lloc.
En quant als dispositius mòbils tenim la tauleta:
La tauleta és un ordinador a mig camí entre un ordinador portátil i una PDA, en la qual es pot escriure per mitjà d'una pantalla sensible. Ací us deixem un exemple:
El primer punt ha sigut el Mobile Learning. Amb açò podem ensenyar i aprendre utilitzant dispositius mòbils. A més, també podem utilizar tablets, e-books i mòbils.
Però no tan sols està el Mobile Learning, sinó que n'hi ha altres tipus d'aprenentatge com:
- E-Learning que ens serveix per a comunicar-nos i es pot utilitzar amb col·laboració d'altres mitjans electrònics.
- U-Learning és d'us tecnològic i es pot utilitzar en qualsevol momento i lloc.
En quant als dispositius mòbils tenim la tauleta:
La tauleta és un ordinador a mig camí entre un ordinador portátil i una PDA, en la qual es pot escriure per mitjà d'una pantalla sensible. Ací us deixem un exemple:
Els avantatges de les tauletes son:
- Facilitat de maneig
- Motivació
- Gran capacitat d'emmagatzematge en mida reduïda i pes
I els desavantatges:
- Fragilitat
- Manca d'infraestructures tècniques
- Material insuficient en les aplicacions
- Incompatibilitat de les tauletes
- Creació de documents
A més, també s'ha comentat els e-books i els mòbils que son un bon recurs per a l'aula d'educació infantil.
Per una altra banda, per a saber com triar una aplicació hi ha que tindre en compte la usabilitat, el disseny, el valor del contingut, els comentaris de la gent, i els permisos d'accés.
Algunes de les aplicacions educatives que s'han comentat son: Santillana pupitre on tenim tot allò que necessitem, Rubio el arte de aprender on es pot colorejar i repassar, fer comptes i fer problemas. I moltes aplicacions més.
dijous, 4 de desembre del 2014
Exposició TEMA 11
Avui en classe les nostres companyes han exposat el tema que tracta del so: podcast,
la música i la ràdio enfocat a la pràctica educativa.
la música i la ràdio enfocat a la pràctica educativa.
Com a xicoteta introducció podem dir que les noves tecnologies impliquen:
- Una revolució social
- Una transformació a l'hora de comunicar-nos
- Nous recursos
En un primer moment ens han exposat els PODSCASTS que són una distribució multimèdia com iTunes, Juice
Després, els diferents programes que hi ha en Internet com Spotify, Soundcloud i audacity.
A continuació ens han explicat els tipus de ràdio que hi ha per als xiquets
- Radios Disney
- Ràdio solidària Amiga
- Babyradio
dilluns, 1 de desembre del 2014
Exposició TEMA 7
Les nostres companyes han explicat a classe el tema 17: La informática i els multimedia: La seua utilització en educación infantil
Multimedia és un terme que s'utilitza per a referir-nos a qualsevol objecte o sistema que utilitza multiples mitjans d'expressió física o digitals per a presentar o comunicar información.
Multimedia és una combinació de formes de contingut com:
A més, podem dir que hi ha dos tipus de tipología: Pot ser de mercat o pròpia.
En quant a les fases a la producción dels multimedia son: disseny, producción, posproducció, avaluació i final.
I per a concluir, a classe es poden utilitzar molt d'aquestos multimedia i son un bon recurs per a la motivació dels xiquets.
Multimedia és un terme que s'utilitza per a referir-nos a qualsevol objecte o sistema que utilitza multiples mitjans d'expressió física o digitals per a presentar o comunicar información.
Multimedia és una combinació de formes de contingut com:
A més, podem dir que hi ha dos tipus de tipología: Pot ser de mercat o pròpia.
En quant a les fases a la producción dels multimedia son: disseny, producción, posproducció, avaluació i final.
I per a concluir, a classe es poden utilitzar molt d'aquestos multimedia i son un bon recurs per a la motivació dels xiquets.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)